Поддержать нас
Беларусы на войне
  1. «Обильная рвота фонтаном». В Threads пишут о массовом отравлении дошколят в разных городах — что случилось
  2. «Мы должны признать, что следующие пару десятилетий будем находиться в войне». Что на форуме в Санкт-Петербурге говорили о будущем РФ
  3. «Мы видели документы разведки с планами войны на 2027−2028 годы». Зеленский написал открытое письмо Путину с предложением встречи
  4. «Привет из СИЗО». В соцсетях соучредителя архитектурной студии ZROBIM, куда приходили силовики, появился странный пост
  5. Для владельцев недвижимости, транспорта и земельных участков ввели налоговое изменение
  6. В Беларуси растет число случаев одного вида рака кожи. Его непросто распознать, а если запустить, то может дойти до ампутации конечности
  7. Вышел на свободу Алексей Хлестов. Он отбыл 14 суток за «мелкое хулиганство»
  8. «Вясна»: Сотрудникам крупного предприятия пригрозили увольнением за отдых в «недружественных» странах, в список попала и Турция
  9. Для этих дефицитных работников есть тысячи вакансий — их заманивают зарплатами до 7000 рублей. Но погасить кадровый «пожар» не удается
  10. Возможно, вы не знали, что с подарков от близких родственников не надо платить налог, но ситуация меняется, если речь о «тунеядцах»
  11. Грозы, сильные ливни и шквалистое усиление ветра: на субботу объявили оранжевый уровень опасности
Чытаць па-беларуску


В понедельник, 29 мая, одиннадцатиклассникам пришли результаты ЦЭ по белорусскому и русскому языкам. Правда, к цифрам у выпускников и их родителей есть большие вопросы: они утверждают, что результаты посчитали неправильно. Официальных комментариев об этом нет ни от РИКЗ, ни от Министерства образования.

Фото: TUT.BY
Минская гимназия, снимок используется в качестве иллюстрации. Фото: TUT.BY

Как рассказали читатели «Зеркала», вопросов к результатам экзамена оказалось много. Они поделились с нами примерами неверных подсчетов.

Так, одна из абитуриенток сдавала экзамен по русскому языку. Всего в тесте было 40 вопросов, на 37 из которых девушка ответила правильно и еще на один частично верно. Но, судя по данным в личном кабинете, ее работу оценили в 82 балла.

Еще одна выпускница сдавала белорусский язык. В 40 вопросах она сделала две ошибки и еще на два ответила частично верно. Такой результат РИКЗ оценил в 74 балла.

А у третьей одиннадцатиклассницы и вовсе не было ошибок: в личном кабинете 39 правильных ответов, а на один вопрос девушка ответила частично. Правда, неполный ответ стоил ей 8 баллов — в итоге она получила 92.

— У кого-то вообще результаты в 101 и 103 балла (скриншоты личного кабинета есть в распоряжении редакции. — Прим. ред.). Как такое возможно?! Все в шоке, — возмущается наш читатель.

— Если не будет пересчета, многие даже не поступят из-за РИКЗ, — обсуждают школьники в чатах. Многие ребят уже шутят, что готовы служить: «Ну, в армию всегда можно. Надеюсь, встретимся в одной роте, мужики».

После получения ответов расстроенные школьники и их родители атаковали горячую линию Республиканского института контроля знаний (РИКЗ).

— Нам отвечают, что произошел сбой и баллы пересчитают. Обещали сделать это уже к сегодняшнему вечеру, — передают по чатам выпускники.

Оперативно дозвониться до оператора горячей линии РИКЗ мы не смогли, в институте не снимали трубку. Также оперативно получить комментарий не удалось и в Министерстве образования. Как только мы получим комментарий, сразу же обновим новость.

Как должны считать баллы на ЦЭ? За каждое правильно или частично верно выполненное задание выпускнику начисляются 1 или 2 первичных балла (в зависимости от типа задания). Затем сумма первичных баллов абитуриента переводится в тестовый балл. Это делается с помощью специальной формулы, которую РИКЗ не публикует.

В 2022 году первичные и тестовые баллы ЦТ по русскому и белорусскому языкам соотносились таким образом, таблицы за 2023 год пока нет.

Напомним, ЦЭ в Беларуси проходит первый год. Каждый выпускник-2023 сдавал два централизованных экзамена. Один обязательный — по русскому или белорусскому языку. Второй предмет — по выбору. Задания адаптировали к базовому уровню школьной программы.